29.05.2009 / Feminismus / Seite 15

Hartnäckige Klischees

Mädchen können schlecht rechnen, Jungen lesen nicht gern? Laut PISA-Sonderauswertung beeinflussen geschlechtsbezogene Vorurteile Bildungsergebnisse

Jana Frielinghaus

Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen nehmen im Laufe der Schulkarriere zu. Dies ist nach Meinung der PISA-Forscher bei der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) zwar auch unterschiedlichen Neigungen zuzurechnen – aber vor allem dem Fortwirken geschlechtsspezifischer Vorurteile. Zu diesem Ergebnis kommt die OECD-Studie »Equally prepared for life? How 15 year-old boys and girls perform in school«, die am Dienstag in ...

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