24.02.2011 / Natur & Wissenschaft / Seite 15

Mein Kind kann Mandarin

Brauchen wir das Gymnasium für Babys? Einwurf zum Förderwahnsinn

Colin Goldner

Eine der fatalsten Folgeerscheinungen von Neoliberalismus und PISA-Studie ist der Wahn vieler Eltern, ihren Kindern mit ausgetüftelten Frühförderprogrammen einen »Vorsprung« vor allen anderen verschaffen zu müssen. Und zwar schon ab dem dritten Lebensjahr. In besonderen Kursen malen sie ägyptische Hieroglyphen und chinesische Schriftzeichen, in anderen lernen sie Grundbegriffe aus Astronomie, Biologie, Computertechnologie, Mathematik oder Betriebswirtschaft kennen. ...

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