28.12.2001 / Titel

PISA zum Quadrat

In Deutschland gibt es bis zu vier Millionen funktionelle Analphabeten

Während die Ergebnisse der PISA-Studie (Programm for International Student Assessment) zur Ermittlung des Wissens und der assoziativen Fähigkeiten von 15jährigen Schülern in dreißig Ländern bundesweit für allerlei populistische Bekenntnisse zur schleunigen Verbesserung des deutschen Schulsystems Anlaß gaben, bleibt eine andere Opfergruppe des bundesdeutschen Bildungssystems weiterhin nahezu unbeachtet: die erwachsenen Analphabeten. Sie werden laut Definition der Wel...

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